Mg. J. Ruth Palomino Gutiérrez
Formatos CAS 2019
Anexo 01 - Modelo de Carta
| Proceso | Plazas a convocar | Perfil/ Cronograma | Fé de erratas | Resultado Preliminar | Resultado Ev. Tecnica | Entrevista Personal | Resultados Finales |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NUEVO CAS 026 2019 13/06/2019 |
(01) ASISTENTE EN PROCESOS ADMINISTRATIVOS DISCIPLINARIOS PARA LA SEDE DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE VILCAS HUAMAN |  |
|||||
| CAS 025 2019 Primera convocatoria 22/05/2019 |
(01) ANALISTA EN INFRAESTRUCTURA PARA LA SEDE DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE VILCAS HUAMAN | |
|
|
|||
| CAS 05 2019 Cuarta convocatoria 31/05/2019 |
(01) ESPECIALISTA EN PROCESOS ADMINISTRATIVOS DISCIPLINARIOS EN LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE VILCAS HUAMAN | |
|
|
|||
| CAS 06 2019 Segunda convocatoria 12/04/2019 |
(01) ANALISTA EN ABASTECIMIENTO PARA LA SEDE DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE VILCAS HUAMAN | |
|
|
|||
| CAS 07 2019 Cuarta convocatoria 31/05/2019 |
(01) ANALISTA EN ESCALAFON Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION PARA LA SEDE DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE VILCAS HUAMAN | |
|
|
La Evaluación del Desempeño en Cargos Directivos de Institución Educativa de Educación Básica (EDDir) tiene como finalidad comprobar la eficacia y eficiencia de los docentes en el ejercicio de dichos cargos, para así determinar su permanencia en los mismos, según lo dispuesto en el artículo 33 de la Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial.
Desde el año 2014, el Ministerio de Educación promociona la participación de la inversión privada, a través de las modalidades de Asociaciones Público Privadas y Obras por Impuestos, con el objeto de acelerar la reducción de la brecha de infraestructura educativa. En principio, ambas modalidades buscan aprovechar la eficiencia del sector privado, en términos de experiencia, conocimientos, equipos y tecnología, para financiar y ejecutar proyectos de inversión pública y, de esta manera, contribuir con la mejora de los servicios públicos.
