La Unidad de Gestión Educativa Local de Vilcas Huamán, liderada por su director Dr. Wálter Medina Lizarbe, participó de manera activa en la II Reunión de Coordinación en Gestión Educativa Regional – CGER 2025, realizada en la provincia de La Mar, los días 30 y 31 de mayo. Este importante encuentro congregó a representantes de la Dirección Regional de Educación de Ayacucho (DREA) y a los equipos técnicos de las once UGEL de la región, con el propósito de fortalecer el trabajo articulado, evaluar avances y planificar estrategias que contribuyan a elevar la calidad del servicio educativo en todo el ámbito regional. Durante estos dos días de trabajo conjunto, se abordó una agenda técnica prioritaria, centrada en el seguimiento, evaluación y mejora de las acciones estratégicas en las UGEL.
Los temas tratados fueron:

📌 Evaluación del cumplimiento de los compromisos asumidos en la I CGER 2025, desarrollada en la provincia de Parinacochas.
📌 Socialización de los resultados de la evaluación diagnóstica 2025 y diseño de estrategias de refuerzo escolar.
📌 Presentación de avances en la implementación del Programa de Formación Docente en Servicio 2025.
📌 Análisis de los resultados de la evaluación de habilidades socioemocionales aplicadas a estudiantes.
📌 Evaluación del avance en la implementación de la gestión del riesgo escolar 2025.
📌 Asistencia técnica orientada a la mejora de la gestión escolar en las instituciones educativas.
📌 Orientaciones para fortalecer la planificación operativa en las UGEL, alineadas al PEI y PAT.
📌 Asistencia técnica en el manejo de la gestión presupuestal para optimizar el uso de recursos.
📌 Socialización de la versión final del Modelo de Operaciones (MOP) 2025, instrumento clave para la mejora de procesos institucionales.
📌 Revisión de la ejecución del Programa Nacional de Mantenimiento de Locales Escolares 2025.

COMPROMISO CON UNA GESTIÓN EDUCATIVA EFICIENTE Y DE CALIDAD
La participación de la UGEL Vilcas Huamán en este tipo de espacios reafirma su compromiso con una gestión educativa eficiente, participativa y centrada en resultados, en beneficio de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes del ámbito provincial.